• 钱玉英
  • 2009-5-4 浏览() 【
  • 介绍一:

    钱玉英,本科学历,研究生课程班结业,中学高级教师,中共党员,现任常熟外国语学校副书记、副校长。该同志热爱教育事业,具有很好的师德修养,工作勤奋,业绩突出,先后被评为全国优秀教师、苏州市优秀教育工作者、常熟市名教师、常熟市优秀党员、常熟市“三八”红旗手,并被常熟市政府授予三等功。
         从教26年她勤勤恳恳干工作,踏踏实实做学问,始终坚持以自身良好的素质和一丝不苟的严谨教风感染影响每一位学生,使学生终身受益。孜孜以求课堂教学的最优化,在化学教学上勇于探索,始终把思维训练作为课堂教学的主线,坚持“授之以渔”的追求,使学生在“学会”的同时更加“会学”,通过“诱思导学”的教学方法,形成了以“互动合作,自主学习”为主题的课堂教学模式,变“带着教材走向学生”为“带着学生走向教材”,引导学生自主探索学习,使学生创新精神、创新意识得到发展,收到了良好的教学效果。多次在省市级上示范课、观摩课,受到专家同仁广泛好评,所任班级化学成绩一直名列市前茅,在化学教学中充分发挥了示范作用,曾获常熟市张兆明奖教金二等奖,获苏州市优秀课评比二等奖,获苏州市化学学科带头人称号,成为常熟市优秀专业技术拔尖人才。
        身为校行政管理人员,她能以强烈的事业心、高度的责任感,脚踏实地、尽心尽职地做好学校各项工作。分管学校教学工作,能认真做好学校教学安排、组织实施、检查督促、分析总结,保证学校各项教学活动有序开展,并取得了优异成绩。能注重抓好教研组、备课组建设,充分发挥团结协作精神,落实好集体备课、听课、公开课、示范课等制度,营造了良好的教育科研氛围;以教学“六认真”为核心抓好教师队伍建设,青年教师迅速成长,骨干教师队伍不断壮大;以全面提高教育教学质量为中心,全力抓好高三毕业班工作,通过精细管理,抓早抓实抓细,在历年高考中均取得了辉煌成绩,多次夺得苏州市、常熟市高考状元,培养了一大批优秀学生群体,在精英培养上作出了新的贡献,实现了高平台上的新跨越,优异的教育教学成绩赢得了社会的赞誉,教育局的嘉奖。

    在潜心教学的同时,她十分注重教学研究,坚持“教研从教学中来,又为教学服务”的宗旨,能认真学习教育教学理论,积极进行教改实验,把教科研融入到自己的教育教学和管理中,在教改中不断学习,在学习中深化教改,在教学实践中提高教研水平,先后有多篇教育教学论文在省级报刊上发表或获奖,2005年又参加了由南师大出版的《2005年高考二轮复习与训练——化学》一书的编写工作。 “十·五”期间承担的苏州市教育科研立项课题《活动性课程建设与学生个性发展的研究》已顺利结题,并滚动为国家级课题的子课题;目前主持“十一·五”苏州市立项课题《在新课程理念下的课堂教学有效性探究》的研究,并参与国家级课题《科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究》和江苏省级课题《外语特色学校和谐教育研究》等的实验工作。学无止境,思无尽头,做学习型、思想型的教师是钱校长永远的追求!

    介绍二:

    钱玉英,本科学历,研究生课程班结业,中学高级教师,中共党员,现任常熟外国语学校副书记、副校长。该同志具有很好的师德修养,工作勤奋,业绩突出,先后被评为全国优秀教师、苏州市优秀教育工作者、苏州市化学学科带头人、常熟市中青年拔尖人才、常熟市名教师、常熟市优秀党员、常熟市“三八”红旗手,并被常熟市政府授予三等功。
         从教28年她勤勤恳恳干工作,踏踏实实做学问,始终坚持以自身良好的素质和一丝不苟的严谨教风感染影响每一位学生,使学生终身受益。孜孜以求课堂教学的最优化,在化学教学上勇于探索,始终把思维训练作为课堂教学的主线,坚持“授之以渔”的追求,使学生在“学会”的同时更加“会学”,通过“诱思导学”的教学方法,形成了以“互动合作,自主学习”为主题的课堂教学模式,具备了独特的教学艺术和教学特色。
         多年来她潜心教学研究,把教科研融入到自己的教育教学和管理中。先后有多篇教育教学论文在省级报刊上发表或获奖,2005年又参加了由南师大出版的《2005年高考二轮复习与训练——化学》一书的编写工作。 “十·五”期间承担的苏州市教育科研立项课题《活动性课程建设与学生个性发展的研究》已顺利结题,并滚动为国家级课题的子课题;目前主持“十一·五”苏州市立项课题《在新课程理念下的课堂教学有效性探究》的研究,并参与国家级课题《科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究》和江苏省级课题《外语特色学校和谐教育研究》等的实验工作。学无止境,思无尽头,做学习型、思想型的教师是钱校长永远的追求!

     

    江苏省中小学教学研究室
    2009.5.4

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