• 电子书包系统及其功能建模
  •           2014/3/17     浏览()     【
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    祝智庭1, 郁晓华2
    (1. 华东师范大学教育信息化系统工程中心, 上海200062;
    2.华东师范大学教育信息技术学系, 上海200062)

    [摘要] 电子书包已然十年后,通过对电子书包与电子书、电子课本关系的梳理,从“实”与“虚”的两种隐喻重识电子书包,认为应将其内涵真谛从以往关注“实”的硬件设备转换到关注“虚”的应用服务层面,并建议采取一种关联、开放、分级式的发展思路,提出“媒体—功能”二维建构和“核心、可选、扩展”三级配置的电子书包系统的功能建模,探讨了电子书包学生端与教师端的耦合建立,最后分别从学生、教师和教学三个角度展望了电子书包系统的应用前景。

    [关键词] 电子书包; 电子书; 电子课本; 功能建模; 虚拟学具
    [中图分类号] G434 [文献标识码] A

     

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